Полное наименование
Муниципальное общеобразовательное учреждение Пронинская средняя общеобразовательная школа Галичского муниципального округа Костромской области.
Краткое наименование: МОУ Пронинская СОШГаличского муниципального округа Костромской области
Полное наименование
Муниципальное общеобразовательное учреждение Пронинская средняя общеобразовательная школа Галичского муниципального округа Костромской области.
Краткое наименование: МОУ Пронинская СОШГаличского муниципального округа Костромской области
Каждая школа имеет свои особенности, которыми гордятся и учителя, и ученики, и родители. Одной из таких особенностей нашей школы является музейный уголок, в котором есть страницы, посвященные героям-землякам Великой Отечественной войны, выпускникам школы участникам СВО. В музейный уголок ребята приходят не только на уроки истории, географии, литературы, изобразительного искусства. Создана целая система работы через внеурочные занятия. В музейном уголке проводятся уроки мужества, посвященные памяти Героя Советского Союза А.И.Воронова; Дни неизвестного солдата, Дни Героев России. Ежегодно в музейном уголке проводятся мероприятия, посвященные снятию блокады Ленинграда, Дню Победы, Дню памяти и скорби.
С 2023 г. в музейном уголке школы хранятся личные вещи и щиток пулемета, переданные родственниками участика боев под Ленинградом В.С.Волхонского, останки которого были захоронены 3 декабря 2023 года на Алее Славы в городе Костроме.
Еще одна школьная традиция - проведение общешкольных воспитательных мероприятий.
Ежегодно мы организуем в первую субботу февраля вечер встречи с выпускниками, приглашаем юбилейные выпуски.
На торжественные линейки учащиеся приглашают учителей-ветеранов. Стало традицией поздравлять их с профессиональным праздником.
Ежегодно классные коллективы защищают свои проекты, посвященные определенной тематике на общешкольной ученической конференции.
В школе действует детская разновозрасная организация "Смена", отряд юных инспекторов дорожного движения "Маячок".
С 2020 г. в школе функционирует учебный центр Точка Роста.
Учащиеся школы участвуют во Всероссийских проектах "Движение первых", "Тимуровцы наших дней".
Учащиеся 1 - 4 классов участвуют в проекте "Орлята России".
МОУ Пронинская СОШ Галичского муниципального округа Костромской области ведет свою историю с 1937 года , когда в д.Пронино была организована Школа Колхозной Молодежи. В последствии ШКМ была многократно реорганизована: в начальную – в 1940-х гг., семилетнюю – в перв. пол. 1950-х гг., восьмилетнюю – во втор. пол. 1950-х гг.-, восьмилетнюю – в нач. 1960-х гг., среднюю – в 1964 г., среднюю с производственным обучением – в 1970-х гг., среднюю школу (полного) общего образования – во втор. пол. 1980-х гг., муниципальное общеобразовательное учреждение Пронинская школа-сад с 1994 г., муниципальную среднюю общеобразовательную Пронинскую школу с 1999 г., муниципальное общеобразовательное учреждение Пронинскую среднюю общеобразовательную школу с 2006 г. Школа реализует в своей деятельности следующие образовательные программы: дошкольного, начального, основного, среднего общего образования и дополнительного образования детей и взрослых.
Школа располагается в двух зданиях:
- корпус № 1 - типовое, двухэтажное, кирпичное здание, введённое в эксплуатацию в 1994 году. В нем организован учебно-воспитательный процесс воспитанников структурного подразделения детский сад, обучающихся 1- 11 классов (кабинеты: начальных классов, истории и обществознания, русского языка и литературы, физики и информатики);
- корпус № 2 - двухэтажное, кирпичное здание, введённое в эксплуатацию в 1965 году. В нем расположены учебные кабинеты (русского языка, музыки, английского языка, математики, химии и биологии), столовая для организации питания учащихся школы. В образовательном учреждении имеются 11 учебных кабинетов, спортивный зал, спортивная площадка, информационно-библиотечный фонд, расположенный в учебном классе. Школьная территория составляет 24800 кв. м. земли: учебно-опытный участок (4800 кв. м), спортивная зона (6000 кв. м).
Наша школа является хранительницей традиций, бесценного педагогического опыта, накопленного прекрасными учителями за ее многолетнюю историю. И не удивительно, что большая часть педагогов нашей школы – это ее вчерашние выпускники, идущие по стопам своих наставников.
Наша школа – это почти 20 учеников и стабильный творческий коллектив высокопрофессиональных педагогов.
Педагогический коллектив школы работает в творческом поиске, не отказываясь от традиционных подходов к обучению и воспитанию учащихся, опираясь на новые принципы деятельности современной школы.
В соответствии с Уставом ОУ обучение учащихся с учетом потребностей и возможностей личности осуществляется в очной форме. Обучение в форме семейного образования и самообразования осуществляется с правом последующего прохождения в соответствии с частью 3 статьи 34 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» промежуточной и государственной итоговой аттестации в общеобразовательном учреждении. Допускается сочетание различных форм получения образования и форм обучения.
Документы, послужившие основанием для разработки программы развития:
1. Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (с изменениями на 31.07.2020, редакция, действующая на 01.09.2020);
2. Федеральный закон от 31.10.2020 № 304-ФЗ «О внесении изменений в федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» по вопросам воспитания обучающихся»;
2. Приказ Минпросвещения России от 31.05.2021№ 286 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» (ФГОС-2021).
3. Приказ Минпросвещения России от 31.05.2021 № 287 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» (ФГОС-2021).
4. ФГОС СОО, утвержденный приказом Минобрнауки России от 17.05.2012 N 413 (ред. от 12.08.2022 и от 27.12.2023 №1028)
5. «Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года», утверждена Распоряжением Правительства Российской Федерации от 29 мая 2015 г. № 996-р
Цель программы развития
Формирование и реализация модели современной школы, объединяющей детей и взрослых, обеспечивающей доступность качественного образования и равные возможности для всех обучающихся, их всестороннее развитие, здоровьесбережение, направленной на совершенствование системы профессиональной ориентации, воспитание патриотизма, российской гражданской идентичности, духовно-нравственной культуры на основе российских традиционных духовных и культурных ценностей.
Комплексные задачи программы развития
1. Расширение образовательных возможностей для учащихся через многопрофильность и вариативность образовательных программ общего и дополнительного образования.
2. Цифровизация системы управления образовательной организацией, в том числе документооборота.
3. Обучение по ООП, приведенным в соответствие с ФООП, с 01.09.2023.
4. Создание востребованной воспитательной системы для реализации современной молодежной политики.
5. Повышение эффективности системы охраны труда организации.
6. Обеспечение безопасного образовательного процесса с соблюдением всех санитарно-эпидемиологических требований
7. Профессиональное развитие педагогов и руководителей школы, обеспечивающее своевременную методическую подготовку с целью достижения планируемых образовательных результатов:
8. Расширение возможности образовательного партнѐрства для повышения качества освоения содержания учебных предметов в практическом применении.
9. Модернизация материально-технической базы.
Планируемые результаты реализации программы развития
1. Обеспечение качества общего и дополнительного образования, соответствующего ФГОС, возможностям и потребностям обучающихся.
2. Расширение перечня дополнительных образовательных услуг, предоставляемых обучающимся.
3. Стабильные положительные результаты, достигнутые обучающимися в ходе государственной итоговой аттестации.
4. Готовность выпускников школы к дальнейшему обучению и деятельности в современной высокотехнологической экономике.
5. Создание системы выявления, поддержки и развития талантливых детей на различных уровнях обучения в школе.
6. Сетевое взаимодействие с социальными партнерами.
7. Овладение педагогами цифровыми ресурсами, необходимыми для успешного решения задач современного образования в условиях ФГОС.
8. Создание эффективной системы информационного обеспечения образовательного процесса.
9. Трансформация физического пространства школы, пришкольного участка и учебного оборудования в соответствии с требованиями ФГОС.
10. Создание здоровых и безопасных условий труда и учебы.
11. Повышение качества образования.
12. Повышение профессиональной компетентности педагогического коллектива
Сведения о разработчиках программы развития
Административная команда муниципального общеобразовательного учреждения, педагогический коллектив школы
Период реализации программы развития: 2024 – 2027 гг.
Этапы реализации программы развития
I этап – подготовительный:
Подготовка локальных актов ОО. (октябрь – декабрь 2024г)
- приказ об утверждении программы развития;
- приказ о назначении ответственных за реализацию программы развития;
Информирование родительской общественности об изменениях в образовательной деятельности ОО
- Общешкольное родительское собрание;
- Памятки, буклеты;
- Мастер-классы, лектории, час общения.
II этап – реализация:
практический (декабрь 2024 года - декабрь 2027 года).
Задачи:
- реализация мероприятий дорожной карты программы развития;
- корректировка решений в сфере управления образовательной деятельности.
III этап – обобщающий:
ноябрь – декабрь 2027 год
Рефлексивный анализ и принятие управленческих решений по перспективе развития ОО
Задачи:
- отработка и интерпретация данных;
- соотнесение результатов реализации программы с поставленными целями и задачами.
- определение перспектив и путей дальнейшего развития.
Порядок финансирования программы развития: региональный бюджет, местный бюджет
Контроль реализации программы развития:
Мониторинг реализации Программы развития. Постоянный контроль выполнения Программы осуществляет административная команда с ежегодным обсуждением результатов на итоговом педагогическом совете. Контроль реализации осуществляют директор и заместитель директора.
Административная команда осуществляет ведение мониторинга по реализации Программы развития, анализ и рефлексию образовательной деятельности. По итогам мониторинга принимаются управленческие решения по конкретизации, коррекции, дополнению Программы развития.
Результаты контроля публикуются ежегодно в Отчете директора на сайте школы.
Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie», чтобы пользоваться сайтом было удобнее. Вы можете запретить обработку cookies в настройках браузера. Подробнее в Политике
